新课程·小学2016，Issue(8) ：135-135.

关于小学科学课堂核心概念教学的几点思考

殷霙
新课程·小学2016，Issue(8) ：135-135.
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关于小学科学课堂核心概念教学的几点思考

殷霙1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区横山桥中心小学
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摘要

科学教育应注重学生的科学素养，是一个趋向于核心概念的进展过程。但目前的现状是广大科学教者们还是比较习惯知识性的教学，而忽视核心概念教学的重要性。小学科学课堂核心概念的建构教学是非常重要的。

关键词

小学科学/核心概念/建构

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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