新课程·小学2016，Issue(8) ：147-147.

众人拾柴火焰高--小学数学课堂中合作学习模式探讨

杨攀
新课程·小学2016，Issue(8) ：147-147.
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众人拾柴火焰高--小学数学课堂中合作学习模式探讨

杨攀1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区石蟆小学校
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摘要

合作学习是新课程改革背景下一种颇受教师青睐的教学模式。其不仅符合“以人为本”的教学理念，还有助于培养小学生的合作意识，使其能够适应社会的发展。主要介绍小学数学课堂教学中小组合作学习的意义以及开展合作学习的策略。

关键词

小学数学/课堂教学/合作学习/教学效果

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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