新课程·小学2016，Issue(8) ：223-223.

试论如何培养班干部促进小学班级自主管理

韩花一
新课程·小学2016，Issue(8) ：223-223.
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试论如何培养班干部促进小学班级自主管理

韩花一1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市长兴岛经济区三堂小学
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摘要

苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”小学班主任工作繁杂、琐碎，班干部是班级的核心力量，所以打造一支优秀的班干部队伍，不但可以减轻班主任老师的工作负担，更能有效促进小学班级的自主管理。小学班级自主管理局面的形成，对于班级学生的成长有着积极的意义，能够逐步唤起学生的主体意识。学生在集体中学会自立、合作和创新，最终让每个学生形成自主管理能力。

关键词

班干部/班级自主管理/小学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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