新课程·小学2016，Issue(8) ：6-6.

儿童文学成为小学语文教育的主体资源

赵春晶
新课程·小学2016，Issue(8) ：6-6.
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儿童文学成为小学语文教育的主体资源

赵春晶1
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作者信息

  • 1. 吉林市船营区第十七小学校
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摘要

随着家长对孩子们要求越来越高，更注重孩子们的全方面发展，由于儿童文学包含一定的寓意，可以让小学生能够有兴趣去阅读。注重儿童文学，在细评作品中不难发现，其中蕴含美育的因素，美育是学生发展健康人格的重要前提，在儿童文学中就包含此类因素。这就更便于学生学好语文，培养自己宽广的胸怀，着重分析儿童文学运用到语文课堂上带来的效果。

关键词

儿童文学/小学语文/教学应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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