小学数学课堂练习设计与实施的研究

陈香英¹

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作者信息

1. 福建省连江县蓼沿中心校
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摘要

新课改实施以来，大部分的小学数学老师都致力于数学讲课过程中课堂的效率研究，很少去关注数学课堂的练习设计。而新课标指出了：“学生的心理特征和思维水平决定了学生在短时间内不能完全接受老师所讲的知识，必须要通过一定的练习。”其实数学课堂的联系也很重要，它既能考查学生是否真正地吸收了知识，也能够锻炼学生的思维，开发学生的思维能力，对于教学起到了至关重要的作用。由此看来，数学课堂练习的习题设计与实施很重要，老师需要有效地设计练习的模式才能达到想要的效果。

关键词

小学数学课堂/练习设计/实施研究

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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