新课程·小学2016，Issue(8) ：29-30.

幼儿园大班活动区游戏的指导策略探析

黄丽敏
新课程·小学2016，Issue(8) ：29-30.
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幼儿园大班活动区游戏的指导策略探析

黄丽敏1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市诗山镇第一中心幼儿园
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摘要

游戏对于幼儿阶段的孩子而言，是一种极富趣味性和娱乐性的活动，对幼儿有十分强烈的吸引力，而作为一名幼儿教育工作者，在活动区中开展各种各样的游戏，对于幼儿各方面能力的锻炼有极为重要的促进意义，所以，在幼儿园活动区中开展游戏活动，是日常教学中一项必不可少的项目。以幼儿园大班为例，结合工作实践，对幼儿园大班活动区游戏的指导策略进行深入分析，旨在抛砖引玉。

关键词

幼儿园大班/活动区/游戏意义/指导策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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