新课程·小学2016,Issue(8) :67-67.

浅谈小学品德与社会教学策略

吕莉
新课程·小学2016,Issue(8) :67-67.

浅谈小学品德与社会教学策略

吕莉1
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  • 1. 江苏省苏州市相城区黄桥实验小学
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摘要

新课程改革之后,小学生品德与社会教育在教学中的地位也越来越重要,它担负着教育学生做人的道理和提高学生对社会的认识两项重要任务。尤其是在当今独生子女大都在家长的保护下成长缺少对社会的认识,也缺乏独立的能力和品德,所以小学生的品德与社会的教育也就显得越来越重要,如何让品德与社会的课程产生真正的作用,去提高学生的认识也就成为摆在教师面前的难题,针对小学生的品德与社会的教育进行一下简单的探讨,看看怎样才能让学生学好这门课程。

关键词

品德与社会/社会现象/提高修养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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