新课程·小学2016，Issue(8) ：81-82.

在美术活动中教师示范指导的探究

朱通艳
新课程·小学2016，Issue(8) ：81-82.
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在美术活动中教师示范指导的探究

朱通艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬中市三茅中心幼儿园
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摘要

这是一份关于在美术活动中教师示范策略的研究报告，通过一定的研究了解了教师对幼儿示范时采用的一些方法，对于这一研究采用了观察法。研究表明，教师在对幼儿示范时采用了局部示范、分步示范、边说边示范、对比示范和示范的多样性。

关键词

示范/多样性/利弊

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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