新课程·小学2016，Issue(8) ：86-86.

提高数学教师挖掘教材的能力

毛建林
新课程·小学2016，Issue(8) ：86-86.
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提高数学教师挖掘教材的能力

毛建林1
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作者信息

  • 1. 四川省石棉县新棉镇联合小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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