幼儿园音乐节奏教学游戏化的方法探究

陈莉莉¹

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作者信息

1. 江苏省常州市天宁区红梅幼儿园
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摘要

节奏教学是音乐教学中的组成部分之一，通过音乐节奏感知音乐的律动，感受音符的流淌，是帮助幼儿解读音乐的有效途径。幼儿最大的特点就是“好动”“爱玩”，因此，在幼儿音乐教学中，教师要抓住教学服务对象的特点，不断探究和创新，促使幼儿园音乐节奏教学游戏化，既能够满足当前幼儿的内心需求，又为学生创造体验音乐之美的机会。结合多年的教学实践经验，探究了幼儿园音乐节奏教学游戏化的方式方法。

关键词

音乐节奏教学/幼儿园/大自然/创设活动

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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