新课程·小学2016，Issue(8) ：138-138.

亲近自然快乐成长--浅谈对幼儿自然情境教育的思考及研究

施林娟
新课程·小学2016，Issue(8) ：138-138.
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亲近自然快乐成长--浅谈对幼儿自然情境教育的思考及研究

施林娟1
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作者信息

  • 1. 绍兴市鲁迅幼儿园
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摘要

大自然是一本活教材，“亲近自然，通过观察周围的自然现象，表达对自己熟悉事物的现象与看法。”因为大自然中有许许多多美妙的事物，是孩子们成长的好课堂。通过开展丰富的生态活动，让孩子们走进大自然，锻炼了幼儿的体能、陶冶了幼儿的情操、增强了幼儿的知识经验、促进了幼儿的全面发展。因此，教师要呼吁让孩子亲近自然，与孩子共享自然，快乐成长。

关键词

幼儿/自然/成长

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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