摘要
时代不断变换着新的样貌，教育事业也在涌现出各式的新潮流。新潮流的语文教学必须培育新的教学理念，并结合新的教学策略，以有效推进教学改革。新课程变革着重培育新科技创新人才，素质人才的培育有必要依托创新型的教育方式，而展开创新式教育离不开具有新观念和新发展思想的教师。那么，小学语文教学如何面对新思想缺乏的窘境呢？究其要素，与教师的教育理念墨守成规、不长于也不敢于打破传统教育观念捆绑和不会推陈出新有关。结合当今社会小学语文的教学实际状况，对小学语文教学疑问进行了研究，希望能对广大小学语文教师的教学创新提供一定的借鉴之处。
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