新课程·小学2016，Issue(8) ：160-160,162.

观察--开启孩子阅读图画书的“门户”

袁丽珍
新课程·小学2016，Issue(8) ：160-160,162.
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观察--开启孩子阅读图画书的“门户”

袁丽珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区横扇幼儿园
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摘要

国际公认图画书是最适合幼儿与低幼儿童阅读的图书，图画书阅读是低幼儿童阅读经历中不可缺少的重要一环。从不同的观察策略入手谈如何提升幼儿阅读图画书的乐趣与效率。总结出了三条经验：观察让孩子获得更多的图画书阅读乐趣；观察使孩子对图画书的体验更丰满；观察力在图画书阅读中能得到提升。

关键词

观察/阅读/图画书

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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