新课程·小学2016，Issue(8) ：181-181.

如何构建自主探究的小学数学课堂

李华
新课程·小学2016，Issue(8) ：181-181.
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如何构建自主探究的小学数学课堂

李华1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县青龙镇中心小学
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摘要

为了确保数学课程价值的最大化实现，也为了有效地贯彻落实以生为本的教学理念，在教学时，教师要转变教学思想，立足于数学教材，创设多种自主探究活动来锻炼学生的学习能力，进而使学生在主动求知和自主探索中掌握知识，提高学习能力，同时，也为高效数学课堂的顺利实现奠定坚实的基础。

关键词

自主探究/问题情境/操作平台/一题多变

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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