新课程·小学2016，Issue(8) ：187-187.

优化小学英语课堂教学策略，促进学生主动发展

黄丽琴
新课程·小学2016，Issue(8) ：187-187.
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优化小学英语课堂教学策略，促进学生主动发展

黄丽琴1
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作者信息

  • 1. 福建省闽清县教师进修学校附属小学
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摘要

小学的英语学习不仅能为学生奠定良好的英语基础，更重要的是能够培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是最好的老师，所以小学英语课堂教学的趣味性就显得尤为重要。随着教育体制的不断改革，办学条件不断地进步改善，基础教育也有了很大的改善。国家一直在寻求合理、现代化的教学手段优化教学课堂。实行使学生自主学习的教育理念，督促学生养成良好的学习习惯，这样才能全面优化小学英语的课堂教育。就优化小学英语课堂教学策略进行了系统分析。

关键词

小学英语/优化课堂/教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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