新课程·小学2016，Issue(8) ：202-202.

乡村孩子写作能力的提高

陈晓雯
新课程·小学2016，Issue(8) ：202-202.
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乡村孩子写作能力的提高

陈晓雯1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市辉南县样子哨镇大椅山小学
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摘要

习作教学一直都是语文教学中的难点，习作也是语文教学一个综合展示。作为一名年轻的语文教师，一直在寻找和学习适用于乡村学生的习作教学方法。通过一次外出听课，对习作教学有了新的认识，了解了习作评改的重要性，尤其是学生的互评互改，同时还有一些针对乡村孩子在平时阅读积累上的小方法。

关键词

写作能力/评改/阅读

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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