新课程·小学2016，Issue(8) ：204-204.

浅谈小学生数感的培养

黄海燕
新课程·小学2016，Issue(8) ：204-204.
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浅谈小学生数感的培养

黄海燕1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市安海中心小学
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摘要

数感指的是对于数和数量、数量关系和计算结果估算等方面的感悟能力。它是数学教学中必须遵循的核心观念，主要表现在“综合与实践”及“数与代数”的课程中。通过对小学数学中数感培养的分析和探究，提出了有效培养小学生数感的策略和建议。

关键词

小学生/数感/培养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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