新课程·小学2016，Issue(8) ：217-217.

提高学生自主学习能力，小学数学作业有效设计有妙招

岳廷荣
新课程·小学2016，Issue(8) ：217-217.
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提高学生自主学习能力，小学数学作业有效设计有妙招

岳廷荣1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市沙坡头区兴仁小学
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摘要

在以人为本的新数学教育观下，小学数学功课的变革具有重要的现实意义。在教学中，教师要以紧扣教材，立足学情，关注功课计划的有效性，精心计划有效的功课来提高学生学习数学的兴致，体验数学，认识数学，掌握数学思想和方法，培养学生的自主探究能力和创新意识。

关键词

小学数学/自主/有效作业/选择性/趣味性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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