新课程·小学2016，Issue(8) ：240-240.

班级“花样阅读”初体验

倪蕾
新课程·小学2016，Issue(8) ：240-240.
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班级“花样阅读”初体验

倪蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市江宁区岔路学校
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摘要

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。孩子需要一盏灯去指引他，这盏灯就是书。通过在班级开展“花样阅读”活动，让阅读这一终生学习能力成为陪伴孩子们成长的最好习惯，让学生与好书交朋友，体验阅读带来的快乐。

关键词

花样阅读/初体验/魅力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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