新课程·小学2016，Issue(9) ：4.

巧用导学案,提高小学语文主题课外阅读教学实效——以“走进《西游记》,感悟人物形象课外阅读”为例

陈爱群
新课程·小学2016，Issue(9) ：4.
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巧用导学案,提高小学语文主题课外阅读教学实效——以“走进《西游记》,感悟人物形象课外阅读”为例

陈爱群1
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作者信息

  • 1. 广州市从化区西宁小学
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摘要

《义务教育语文课程标准》明确提出要加强对小学生课外阅读的指导,开阔学生的视野,培养学生阅读的综合能力.叙述了教师充分树立以生为本的教育理念,巧妙运用导学案,丰富阅读内容,增强阅读动力,完善阅读策略;学生增长了知识、开阔了视野、培养了阅读能力,从而大大地提高主题课外阅读的实效.

关键词

导学案/小学语文/阅读实效

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基金项目

广州市教育科学“十二五”2014年度课题立项课题(1201470300)

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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