新课程·小学2016，Issue(9) ：9,11.

让学生在快乐中作文——浅谈三年级起步作文的教学

周善华
新课程·小学2016，Issue(9) ：9,11.
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让学生在快乐中作文——浅谈三年级起步作文的教学

周善华1
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作者信息

  • 1. 福建长乐吴航中心小学
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摘要

三年级作为作文的起步阶段,它要求比低年级的看图写话或看图写句子要高出一个层次.作文该写什么？从何处下笔？怎样开头？怎样结尾？怎样写具体？一系列的问题不时地困扰着老师和学生.老师觉得难教,学生觉得难写.一上作文课,课堂就弥漫着一种畏难的情绪,谈不上轻松快乐的课堂氛围,更与当下提倡的“幸福教育”背道而驰.如何做好三年级起步作文的教学,让学生快乐作文,已然成为中年级语文教师教学的一个重要研究课题.为此,结合多年的中年级作文教学,谈谈粗浅的看法.

关键词

三年级/写作兴趣/游戏/评价

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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