小学语文课堂教学增效减负的策略研究

穆润科¹

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1. 新疆昭苏县阿克达拉镇中心小学
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摘要

随着教育改革的不断发展,小学语文课堂也发生了多次交化,在前些年“减负”理念的基础上,最近又提出了“减负增效”的教学策略.然而,由于“小升初”压力的影响,小学语文学习任务依然繁重,语文教学增效减负的情况并不理想,一定程度上影响了教学成果的优化.因此,小学语文教师应深入研究“增效减负”的策略,以提高教学效率,减轻学生的学习负担.首先分析了小学语文课堂教学的现状,在此基础上研究了小学语文课堂教学增效减负的策略.

关键词

小学语文/课堂教学/增效减负/策略

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量4

参考文献量2

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