新课程·小学2016，Issue(9) ：17.

新教育理念下小学数学学生自主预习有效性研究

赵兴华
新课程·小学2016，Issue(9) ：17.
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新教育理念下小学数学学生自主预习有效性研究

赵兴华1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县平湖小学
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摘要

小学数学是小学生在小学阶段学习的重点学科之一,也是很多小学生在小学阶段学习的难点,随着新课改的不断推进,学生在学习过程中如何进行有效自主预习被小学数学教师以及教育工作者所关注.合理有效的自主预习,可以拓展学生探究新知的时空,可以帮助学生扫清新知识学习的障碍,可以缩短学生学习新知的心理距离,可以让学生在学习过程中交被动学习为主动学习.

关键词

新教育理念/小学数学/自主预习/有效性研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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