新课程·小学2016，Issue(9) ：61.

浅谈如何在写生活动中促进幼儿语言发展

雍春云
新课程·小学2016，Issue(9) ：61.
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浅谈如何在写生活动中促进幼儿语言发展

雍春云1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区藻江花园幼儿园
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摘要

写生就是直接以实物为对象进行描绘的一种美术活动.而美术是幼儿的一种内在语言,是幼儿自我表达的工具,因此,写生是一种幼儿对事物最真实的表达.目前,我园开展写生活动的流程基本上是“观察-语言一写些一语言”,从流程中可以观察到有两个“语言”,可见写生活动中幼儿语言表达的机会之多.在日常的教学活动中,可以将两者结合起来,通过写生活动促进幼儿语言发展.

关键词

幼儿/语言/写生活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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