新课程·小学2016，Issue(9) ：67.

幼儿园亲子绘本阅读活动的策略分析

梁艳
新课程·小学2016，Issue(9) ：67.
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幼儿园亲子绘本阅读活动的策略分析

梁艳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市昆区昆北幼儿园
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摘要

绘本作为幼儿的一种启蒙文学形式,传递着各国文化,启迪着幼儿智慧.它以图文并茂的方式将绘本故事蕴含的古朴道理、真挚情感浅显化地表达,加之绘本符合幼儿年龄及心理发展特征,这使得绘本教育价值备受社会各界关注.其中,亲子绘本阅读作为绘本阅读的重要组成部分,对于加强亲子之间的关系,提高幼儿阅读能力等方面都有极大的作用,因此,就幼儿园开展的亲子绘本阅读活动提出几点对策,仅供参考.

关键词

幼儿园/亲子绘本阅读/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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