新课程·小学2016，Issue(9) ：76.

小学数学思想方法教学策略研究

杨正军
新课程·小学2016，Issue(9) ：76.
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小学数学思想方法教学策略研究

杨正军1
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作者信息

  • 1. 重庆市黔江区新华乡中心学校
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摘要

数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的教学内容和对教学的认识过程中提炼上升的数学观点.它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想.小学数学教学中.数学思想和数学方法紧密相连,两者都渗透在小学数学的知识内容中.只要教师运用恰当的教学策略,就可以有意识地训练学生的数学思想.

关键词

小学数学/思想方法/策略研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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