新课程·小学2016，Issue(9) ：82.

大班主题背景下写生创作活动指导策略解析

邢晔
新课程·小学2016，Issue(9) ：82.
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大班主题背景下写生创作活动指导策略解析

邢晔1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市藻江花园幼儿园
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摘要

写作创作活动的背景主要就是主题的实际内容,将主题活动和写生创作进行有效的结合,将主题进行有效的整合,以此为背景,促进绘画技能和写生创作灵感的共同发展,创作的绘画要具有自身的个性,具有一定的生活气息.结合具体的实例,将主题信息交流进行有效地加强,在大班背景下对写生创作活动提出具体的指导策略.

关键词

大班主题/写生创作活动/指导策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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