新课程·小学2016，Issue(9) ：90.

幼儿语言发展滞后的个案研究

侯沁妤
新课程·小学2016，Issue(9) ：90.
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幼儿语言发展滞后的个案研究

侯沁妤1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区鲈乡实验幼儿园
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摘要

幼儿语言发展滞后对幼儿的健康发展非常不利.为了防止及矫正幼儿语言发展滞后,应该研究幼儿语言发展滞后的原因,个案研究是重要手段.对某个幼儿园中班的一位语言发展滞后的幼儿进行了研究,分析了其语言发展滞后的表现及其背后的原因,并提出了防止幼儿语言滞后的建议.

关键词

幼儿/语言/滞后

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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