新课程·小学2016，Issue(9) ：220.

构建积极自主的班级管理模式

王迎歆
新课程·小学2016，Issue(9) ：220.
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构建积极自主的班级管理模式

王迎歆1
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摘要

班级是学生校园生活的基太单位,他们大部分的学习与生活都是以班级为基础进行的.因此.一个班级的文化精神建设以及管理模式构成,会对学生的习惯养成及价值观的形成产生重大而深远的影响.

关键词

积极自主/责权明确/赏罚分明/积极团结

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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