新课程·小学2016，Issue(9) ：224-225.

多渠道开放全方位成长——谈课题研究中教师实践能力的提高

王一萍
新课程·小学2016，Issue(9) ：224-225.
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多渠道开放全方位成长——谈课题研究中教师实践能力的提高

王一萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市东莱幼儿园
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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