新课程·小学2016，Issue(9) ：249.

位微不卑课微不小步微不慢效微不薄——浅谈微课对小学语文教学的促进作用

陈盼
新课程·小学2016，Issue(9) ：249.
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位微不卑课微不小步微不慢效微不薄——浅谈微课对小学语文教学的促进作用

陈盼1
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  • 1. 浙江省温岭市大溪镇第二小学
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摘要

“微课”是一种新型的教育方式,学科教师不应故步自封,对新兴事物望而生畏.对于新的教学手段,应该大胆结合多年的教学进行尝试和应用,利用“微课”吸引学生,提高教学效率,同时利用微课促进教师自身专业化发展.“微课”本身特点适用于各学科,特别是小学语文,讨论微课在学生学习阶段起到的作用,为小学语文教师合理使用微课提供了参考.

关键词

微课/小学语文/教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量1
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