新课程·小学2016，Issue(9) ：262-263.

信息技术助力小学心理健康教育活动课堂——以武夷山市崇安小学心理健康教育活动课教学为例

王晓燕
新课程·小学2016，Issue(9) ：262-263.
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信息技术助力小学心理健康教育活动课堂——以武夷山市崇安小学心理健康教育活动课教学为例

王晓燕1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市武夷山市崇安小学
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摘要

小学生天性活泼、好动,感性思维丰富而缺乏理性思维,他们的年龄特点决定了心理健康活动要形式多样、轻松活泼.在活动中,教师要尽量融入音乐、美术、舞蹈、表演、游戏等艺术形式,让学生不会感到厌倦、枯燥.信息技术飞跃发展的时代,在小学心理健康教育活动课中渗透信息技术,有意识地运用信息技术,将媒体资源导入课堂,激发学生兴趣,提高学生学习的主动性,是一种有意义的尝试与探索.

关键词

信息技术/小学/心理健康

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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