新课程·小学2016，Issue(9) ：278.

让学生知其然也知其所以然——小学数学课堂有效教学的几点思考

钟锦元
新课程·小学2016，Issue(9) ：278.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

让学生知其然也知其所以然——小学数学课堂有效教学的几点思考

钟锦元1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省武平县永平中心学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文