新课程·小学2016，Issue(9) ：279.

小学数学“长方体和正方体的体积计算”教学导引下的数学思想感悟

杨天兰
新课程·小学2016，Issue(9) ：279.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学“长方体和正方体的体积计算”教学导引下的数学思想感悟

杨天兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市北碚区梨园小学
  • 折叠

摘要

随着教学改革的不断深入,小学数学教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生多方面素养的培养.在小学数学课堂教学中,教师要把课堂还给学生,增加师生、生生互动,营造良好的教学环境,激发学生学习兴趣,使其在一种“轻松、愉快”的氛围中学习数学知识,要多角度、多层次积极引导学生感悟数学基本思想,把知识学活,灵活应用到实践中,促进他们的全面发展.因此,以“长方体和正方体体积计算”为例,对数学思想感悟予以了探讨.

关键词

小学数学/数学思想/感悟

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文