新课程·小学2016，Issue(9) ：314.

发挥学生能动性,提高课堂教学效果——谈小学语文高效课堂的建设

徐琼
新课程·小学2016，Issue(9) ：314.
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发挥学生能动性,提高课堂教学效果——谈小学语文高效课堂的建设

徐琼1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县实验小学
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摘要

高效课堂一直是教师追逐的课堂教学目标,在小学语文教学过程中,教师要尊重学生的课堂主体地位,充分发挥学生的主观能动性,提高语文课堂的教学效果.

关键词

小学语文/学生/高效课堂

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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