新课程·小学2016，Issue(9) ：324.

浅谈求真课堂中背景资源的合理利用

张丽华
新课程·小学2016，Issue(9) ：324.
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浅谈求真课堂中背景资源的合理利用

张丽华1
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作者信息

  • 1. 常州市武进区横山桥中心小学
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摘要

背景资源随着科技的日渐发展和多媒体运用的日益广泛,已越来越多地被教师引用到了课堂,于是这成为一种时尚,成为公开课的一种必备手段.但也有一些教师站到了它的对立面,认为一本书,一支笔足矣,不用搞那么多花架子.适时、恰当地利用背景资源是构建有效课堂的重要手段,其作用体现在它能拉近学生与文字之间的距离,能让学生读到文字背后更多的内容,更能让学生产生亲近文字的渴望.

关键词

背景资源/学生/文字

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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