新课程·小学2016，Issue(9) ：326.

小学高年级阅读教学的实践与探索

王建玲
新课程·小学2016，Issue(9) ：326.
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小学高年级阅读教学的实践与探索

王建玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县铜鼓小学
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摘要

阅读教学是语文教学中的重要组成部分,是培养学生语文素养的重要途径,在小学高年级语文阅读教学过程中,教师应充分发挥学生的主观能动性,提高阅读教学的效率.

关键词

高年级/阅读教学/读写结合

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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