新课程·小学2016，Issue(9) ：332.

改变是为了让课堂学习更有效——试论小学数学课堂有效学习方式

曾旭
新课程·小学2016，Issue(9) ：332.
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改变是为了让课堂学习更有效——试论小学数学课堂有效学习方式

曾旭1
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作者信息

  • 1. 温州市上戍小学
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摘要

转变学习方法可以提高课堂的效率,提高学生在课堂上的活跃性和主观能动性,从而使学生的学习效率更高.在如今的课堂教学中,学生的学习方式仍没有大的改变,学生在课堂中的学习参与性不多,不太能够主动去学习.教师在进行教材讲解时,可以让学生主动思考,使学生提出问题并自行解决,加强学习中的互动交流,增加课堂的趣味性,生活情景引导进课堂,引导学生的可持续学习等多种途径来转变学生的学习方式,从而提高学习的高效性.

关键词

小学数学/有效/学习

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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