新课程·小学2016，Issue(9) ：337.

注重小班化教学的分层教学,构建因材施教高效课堂

王健
新课程·小学2016，Issue(9) ：337.
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注重小班化教学的分层教学,构建因材施教高效课堂

王健1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市上犹县沿湖中心小学
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摘要

当前,在小学数学课堂教学中,如何开展小班化分层教学,构建因材施教高效课堂,成为相关教育者需要重点思考的问题.

关键词

小学数学/课堂教学/小班化教学/分层教学/因材施教

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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