新课程·小学2016，Issue(9) ：339.

小学生语文习作素养的培养策略研究

霍秋芳
新课程·小学2016，Issue(9) ：339.
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小学生语文习作素养的培养策略研究

霍秋芳1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城西区行知小学
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摘要

指导一、二年级小学生进行语文习作时,教师要依据学生身心发展特点,有策略地进行写作训练:培养学生的观察力,在生活中寻找写作素材;了解学生作文的心理效应,激发写作兴趣;进行基本说话训练,提高语言表达能力.

关键词

低年级/语文习作/激发兴趣/创新手段

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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