新课程·小学2016，Issue(9) ：367.

立足单元作业促进学生发展——小学英语单元作业设计的实践探索

曹琮飞
新课程·小学2016，Issue(9) ：367.
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立足单元作业促进学生发展——小学英语单元作业设计的实践探索

曹琮飞1
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  • 1. 浙江省温州市龙湾区横街学校
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摘要

作业是推进“有效教学”的一个载体,也是教师课堂教学反馈的一个窗口.基于小学英语教材特点和教学实际,分析六年级学生作业低效的问题因素,明确单元作业内容,整体感知,完善作业评价方式,提高单元作业有效性.

关键词

小学英语/单元作业/实践探索

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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