新课程·小学2016，Issue(9) ：370.

浅议小学语文作文教学和阅读教学的有效整合

杨国兰
新课程·小学2016，Issue(9) ：370.
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浅议小学语文作文教学和阅读教学的有效整合

杨国兰1
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  • 1. 云南省双江县沙河乡教育办公室那赛完小
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摘要

小学生在进行语文学习的过程中要实现“听、说、读、写”四项基本技能的锻炼和发展,而语文的这四项基本技能从来都不是单独的个体,而是不可分割的有机统一体.在教学中,为提高教学效率,教师可以把各种技能融合起来对学生进行训练.把作文教学和阅读教学进行融合,不仅能提高学生的阅读能力,还能提高学生的作文水平.就小学语文作文教学和阅读教学的整合进行探究,为小学语文教学工作在阅读教学和写作教学方面提供一点参考.

关键词

小学语文/作文教学/阅读教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量1
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