新课程·小学2016，Issue(9) ：371.

小学语文教学应该由枝生叶——《那片绿绿的爬山虎》教学谈

张云云
新课程·小学2016，Issue(9) ：371.
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小学语文教学应该由枝生叶——《那片绿绿的爬山虎》教学谈

张云云1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县花桥乡中心小学
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摘要

小学语文教学应该“由根生干,由干生枝,由枝生叶”.实践证明,这样的拓展对于提高学生的写作能力是有益的.正所谓:“还教于学,还学于生,把学生写作文的常态隐含在自主阅读中,激发学生自主写作的潜力.”但愿,语文教师能够引领孩子们在这样的常态中走得更远,阅读到更美的风景,其身心也得到多方面的滋养和锻造.

关键词

人品/文品/修改/拓展/由枝生叶

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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