新课程·小学2016，Issue(9) ：398.

小学数学情境教学浅谈

李正琴
新课程·小学2016，Issue(9) ：398.
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小学数学情境教学浅谈

李正琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市城北实验小学
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摘要

在小学数学课堂教学中,如何创设有效的教学情境,促进教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了“小学数学情境教学”这一问题.

关键词

小学数学/课堂教学/情境教学/教学现状/教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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