新课程·小学2016，Issue(9) ：400.

探究小学数学教学中问题情境的创设

鄢兵
新课程·小学2016，Issue(9) ：400.
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探究小学数学教学中问题情境的创设

鄢兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县大德镇大慈中心小学九岭完全小学
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摘要

小学是学生接触数学学习的一个初级阶段,学生在这一阶段的学习情况如何对他们日后的数学学习也有很大影响,这就要求小学数学教学过程中必须要培养学生的学习兴趣,发挥学生学习的积极性和自主性.问题情境的创设是小学数学教学中的一个重要手段.实践证明,科学有效的问题情境能够将学生带入学习状态,发挥他们主动学习的热情,使他们学起来更加有效.

关键词

小学数学/课堂教学/问题情境/创设

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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