新课程·小学2016，Issue(9) ：404.

利用生活情境开展小学数学教学

张锐
新课程·小学2016，Issue(9) ：404.
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利用生活情境开展小学数学教学

张锐1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县三座店镇总校
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摘要

小学是学生学习过程中一个比较重要的阶段,同时也是学生学习基础的时期,这一时期学生可以培养自己的学习兴趣和能力,为日后更好地学习提供保障.数学是小学教学阶段一个重要的教学内容,同时这一学科对于学生来说也是枯燥的,学生并不能对教学内容有一个有效的理解和掌握小学数学教学与实际生活有着一定的内在联系,而生活对于学生来说又具有一定的熟悉性,因此在实施教学的过程中教师可以利用生活情境开展学校数学教学,促进学生对教学内容的更好学习,提高教学的有效性和质量.

关键词

生活情境/小学数学/教学内容

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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