新课程·小学2016，Issue(9) ：441.

基于文本,拓展延伸——以小学语文为例

饶欢
新课程·小学2016，Issue(9) ：441.
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基于文本,拓展延伸——以小学语文为例

饶欢1
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作者信息

  • 1. 安徽省郎溪县定埠中心学校
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摘要

在语文教学中,学生仅仅学习课本上的知识是远远不够的,教师还要在文本教学的基础上进行有效的拓展与延伸,丰富学生的知识,拓展学生的视野,开阔学生的眼界.对于小学生来说,由于他们的生活经验与阅历不足,在学习课文时会遇到各种各样的问题,教师要充分起到引导的作用,帮助小学生克服学习中的困难,进而提高语文教学的效率.主要针对小学语文的拓展延伸教学提出了几点教学策略.

关键词

小学语文/基于文本/拓展延伸/有效教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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