新课程·小学2016，Issue(9) ：444.

探讨小学高段作文指导的教学方式

万天敏
新课程·小学2016，Issue(9) ：444.
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探讨小学高段作文指导的教学方式

万天敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区土场镇坝子完全小学
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摘要

小学高段的学生在很多时候存在很大的升学压力,而由于作文在小学语文考试中分值很大,所以,学生对作文的训练十分重视.而只有学生的重视并不能让学生的作文成绩有所提升,还需要教师在作文教学的时候对学生进行合理指导,从而帮助学生提高语文作文的成绩.根据小学高段语文教学的实际情况,对小学高段作文指导的教学方式进行研究.

关键词

小学高段/作文指导/教学方式

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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