新课程·小学2016，Issue(9) ：445.

浅谈提高小学生数学能力的策略

何芳
新课程·小学2016，Issue(9) ：445.
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浅谈提高小学生数学能力的策略

何芳1
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作者信息

  • 1. 湖北省麻城市第一实验小学
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摘要

随着新课程改革的深入要求教师转变教学理念,把学生当成课堂的主体,让学生从被动的学习转化为积极主动要求学习.同时教师要改变教学方式,从学生的兴趣点出发,激发学生的学习兴趣,通过不同的方法、策略,提高学生的数学能力,培养学生的创造力.

关键词

小学数学/数学能力/提高策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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