新课程·小学2016，Issue(9) ：452.

小学生积极心理品质的培养与研究

沈小满
新课程·小学2016，Issue(9) ：452.
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小学生积极心理品质的培养与研究

沈小满1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林经济技术开发区新立小学
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摘要

根据《中小学心理健康教育指导纲要》的指导精神,教师应该努力培养学生的积极心理品质.学生的积极心理品质主要有热爱学习、有视野、真诚等二十四种类型.学校首先要注重学生积极心理品质工作.其次与家长通过沟通桥梁共同努力.再次鼓励学生参加各类团队活动.最后建立有效的评价机制促进保障学生积极心理品质培养工作的实施和落实.

关键词

积极心理品质/小学生/心理健康/团队活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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